尊敬的郭晋斌委员：

您好！您与其他委员联名提出的《  关于进一步推进中医药文化进校园的提案》提案收悉。经研究，现答复如下：

您提出的在我市实施中医药文化进校园的建议非常好。中医药文化进校园是一件利国利民的事情，中国五千年文化有兴有衰，其间中医文化也是五千年文化之中的重要组成部分。从黄帝时代，祖国医学已经形成完整的理论体系和经得起实践检验的成熟医学体系。经过历代发展，愈加完善，民国时期，西学东渐，中医遭受打击，中医先贤不畏艰难，几经沉浮，中医得以续存至今。

新冠以来，中医积极参与应对疫情，发挥了其独特的作用，保护人民生命和健康方面的效疗卓著。历史和现实已经证明了中医的生命力。近年来，国家大力支持中医事业的发展，中医进入复兴时代是大势所趋，正如习近平总书记在全国卫生与健康大会上指出：“新形势下，我国卫生与健康工作方针是：以基层为重点，改革创新为动力，预防为主，中西并重，把健康融入所有政策，人民共建共享。”的精辟论述。 我市积极响应国家号召，积极发展中医药文化。目前，我市教育系统正在实施《长治市中华优秀传统文化进校园实施方案》，现就有关中医药文化进校园活动开展的情况向您说明。

（一）大力推进中华优秀传统文化进校园活动。今年以来，我们全面贯彻落实党的二十大精神，把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，坚持传承创新，兼顾知行统一，强化整体推进，统筹协作配合，彰显地域特色的基本原则，大力推进我市中医药文化进校园活动，出台了《长治市中华优秀文化进校园实施方案》（以下简称《方案》），《方案》对不同学段中医药文化的渗透提出了具体要求。幼儿园以开展传统节日、节气等主题活动课程，组织“中医中药经络歌”“二十四节气歌”等活动，让孩子在耳濡目染中初步感受中华中医药文化的丰富多彩。中小学按照《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，与生物等学科教材相结合，选择中医药领域典籍、人物故事、基本常识等内容，引导学生体会中华中医药文化中蕴含的民族智慧、思想方法、创造精神等。职业学校以推进中医药文化示范专业建设为重点。根据专业的需求，建设中华医药等具有长治文化特色的相关专业发展，鼓励学校开设特色课程和专业。

（二）中医药文化进校园的具体举措。各学校将中医药文化列入校本课程，与语文、历史、生物、科学、劳动等课程相融合，以中医药人物故事、采药种植、自我保健、科学实验等多种形式，构建学生能听懂、重体验、有特色的中医药文化课程体系，组建兴趣小组和社团，以课后服务方式组织课程开展。有条件的学校要布置中医药标本、文化长廊，推广中医药保健及体验活动等，培养学生中医药文化素养。要求各县区、各学校要联合中医药部门组织开展中医药文化专题宣介，邀请中医药相关专家入校开设中医药大讲堂活动。

（三）开展识别中草药实践活动。结合劳动实践基地建设，要求有条件的学校可建设校园中草药园圃，目前我们已拓展振东药业等校外社会实践基地，为学生中医药社会实践体验创造必要的条件。到2025年，我们将结合学校劳动教育课程的开展，在全市建设100所学生劳动教育社会实践基地，10所省级劳动教育示范校，多举措推广中医药文化的继承和传承。

下一步我局将结合您的建议和我市教育系统实际，做好中医药文化进校园活动开展实效性调研，及时进行总结，做实中华优秀传统文化的继承和发扬。

以上答复是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后提出更多的宝贵意见。

此致

敬礼！

长治市教育局

2023年10月8日

 (此件主动公开)