一、工作思路

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以坚持和加强党对教育工作的全面领导为根本保证，以深化教育综合改革为根本动力，以建设高质量教育体系为工作主线，持续建强夯实“一个阵地”“五个校园”，巩固拓展“双减”试点和基础教育综合改革实验区工作成效，推动教育回归教育本质和教育规律，切实增强人民群众的获得感、满意度。

二、具体任务

（一）聚焦核心课题，持续建强学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想阵地。

1.巩固主题教育成效。建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制，巩固深化主题教育的理论成果、实践成果、制度成果，把“两个结合”融入教育工作方方面面，引导教育系统党员干部和教职员工正本清源、固本培元，更加坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”。

2.强化学生思政教育。创新载体，丰富形式，加强学生爱国主义教育和思想品德教育，全面建强思政工作矩阵，用社会主义核心价值观和党的创新理论培根铸魂、启智润心，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题。

3.完善党建工作机制。扎实推进中小学校党组织领导的校长负责制，健全完善党的领导的组织体系、制度体系、工作机制，持续夯实基层党建工作基础，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以党建带动工会、共青团、妇联、少先队等群团组织建设，积极开展思想政治引领和价值引领。

（二）深化五育并举，统筹推进“五个校园”建设提质增效。

4.营造浓厚文化氛围。坚持以文塑人、以文化人，加强校园文化建设，净化、绿化、美化、亮化校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校风学风，让学校有更多的人文气息。深入开展青少年学生读书行动，开展好全市第二届经典诵读比赛，邀请更多专家名师来我市送教讲学。根据不同学段学生的身心发展特点，全面推进传统武术、传统戏曲、中医药文化、非遗文化等中华优秀传统文化进校园，努力实现“一校一品”“一校多品”。

5.增强学生健康素养。牢固树立“健康第一”的教育理念，将音体美纳入目标考核奖励，引导学校深入开展学生体质强健计划、阳光体育运动和“三减三健”健康教育，开齐开足上好音体美课，在原有基础上，小学、初中每周增加一节体育课，办好学生田径、跳绳、足球等各类文体赛事，深入开展劳动教育和研学实践活动，促进学生德智体美劳全面发展。加强心理健康教育，严格落实学校领导、班主任、心理健康教师和科任教师家访制度，每学期至少开展1次全覆盖家访沟通，举一反三、防患未然。强化学生体质健康监测，让孩子们人人眼里有光、脸上有笑、身上有劲、心中有梦，健康而又充满活力地成长。

6.筑牢校园安全防线。坚持生命至上理念，常抓严抓校园校舍安全，强化“三管三必须”和属地主体责任，把隐患当做事故来查，把他人事故当教训来做，做到安全不破防，稳定不破线，对失职渎职、措施不落实、责任不到位导致发生安全事故的，将严肃追责问责。坚持时时讲安全、处处讲安全，强化师生日常安全教育，常态化开展模拟推演和实战演练，提高师生逃生自救能力。特别利用好开学第一课和学期最后一课，深入开展防溺水、防欺凌、防交通事故等安全教育，增强学生安全防范意识和避险能力。全面加强学校安全风险防控体系建设，健全部门协作机制，强化隐患排查整改，共同营造校园及周边良好治安秩序。加强法治校园建设工作，进一步发挥法治副校长和法治教育基地作用，构建家庭、社会、学校“三位一体”法治教育格局。坚持思想引领与防范稳控相结合，全面加强改进学校意识形态工作，大力开展“三进两联一交友”（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，同学生交朋友），严防各种敌对势力和错误思潮向校园渗透，牢牢掌握意识形态工作主动权。

7.丰富清廉建设内涵。加强学校管理制度建设，紧盯“一把手”等关键少数、关键岗位、重点领域，完善廉政风险防控机制，全面堵塞小微权力监管漏洞。坚持“惩、治、防”综合施策，强化食堂管理、营养餐、校服采购、学生资助金发放等全流程监管，严厉整治问题乱象。贯彻落实党中央、国务院及省市委关于“厉行节俭、过紧日子”的决策部署，真正精打细算，切实把财政资金用在刀刃上、用出实效来。严格落实义务教育“学校划片招生、生源就近入学”政策，严格推进均衡分班，严厉打击各类“黄牛”“黑中介”，进一步完善各类职业教育考试招生政策，健全职业教育与普通教育沟通衔接机制，营造良好教育系统生态。

8.提升学校内涵品质。遵循教育规律，增强教育定力，强化各学段“一盘棋”思想，推动学前、义务、高中教育紧密衔接、贯通培养。树牢“人无我有、人有我优、人优我新”的办学理念，因校制宜，打造特色，形成自己的核心特质。立足校情、学情，深化课改，打开格局思路，引进先进教学方式方法，继续探索集团化办学和强校帮扶机制，开辟新赛道，力争换道超车。扭转功利化倾向，眼里不能只盯着清北，要让所有孩子在校园能有更好成长、更好发展，让更多的孩子能考上大学，让更多的家庭看到希望。推动建立区域教育发展共同体，缩小区域、城乡、校际间教育差距，实现优势互补，共同提升。纵深推进教育数字化，深化“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设，提高国家智慧教育平台和各类信息化设施使用频率，提升师生信息素养，构建“人工智能+教育”体系。

（三）树立系统思维，一体推进“双减”试点和基础教育综合改革实验区建设。

9.巩固深化“双减”成果。按照“校内管得住、校外管得好”的总要求，深化改进作业布置方式，落实好班主任统筹班级作业管理、作业公示、作业评比等制度，持续优化丰富“菜单式双选”课后服务内容。校内课后服务以培优辅差和兴趣培养为主，绝不上新课。加强校外培训机构监管，全面深入解决培训质量、安全、价格等问题。

10.开展科学教育促进行动。在教育“双减”中做好科学教育加法，改进学校教学与服务、拓展社会科学教育多元渠道、打造一批科学教育实践基地。

11.深化高考综合改革。从严从实做好学生综合素质评价和选课走班，稳妥做好学生发展指导、适应性测试和宣传培训，为2025年改革平稳落地打下基础。

12.推进义教优质均衡发展。推进学校建设标准化、城乡教育一体化、师资配置均衡化、教育关爱制度化，加快缩小区域、城乡、校际、群体教育差距。

13.推进普高职高融通发展。适度扩大高中招生规模，提高普高招生比例，加强中高考招生政策研究，完善监督制约机制，落实信息公开，不断促进考试招生机会公平、程序公开、结果公正。积极发展特色综合高中，在普通高中试点招收体育、艺术、小语种等特长生，探索争取在市职高试点开设职普融通班，最大程度适应学生特长优势和发展需要。

（四）聚焦扩容提质，全力推动教育资源供给有效增加和办学条件明显改善。

14.实施学前教育普惠保障行动。全市新改扩建公办标准化幼儿园、认定扶持普惠性民办幼儿园6所，着力提升主城区公办园在园幼儿占比。全市12个县区，尤其是2025年接受国家评估认定的潞城、襄垣、沁源、平顺四个县区，要压实县级政府主体责任，有序推进县域学前教育普及普惠发展国家督导评估认定工作。

15.实施义务教育强校提质行动。适应城镇化和学龄人口变化趋势，前瞻性优化县域教育资源配置，稳步推进主城区12个新改扩建学校项目，力争英华片区九年一贯制学校及附属幼儿园后半年投入使用，建设改造乡镇寄宿制学校8所。“一校一案”合理制定挖潜扩容工作方案，进一步扩大优质学位供给。稳步推进优质均衡创建工作，加大布局调整、教育投入、条件改善和师资配备力度，支持上党区、长子县率先完成国家督导评估认定工作。

16.实施普通高中内涵建设行动。对市直高中进行优化整合，通过新建优质高中分校、集团化帮扶以及引进优秀教学管理团队等措施，有序扩大优质普通高中学位供给。

17.实施职业教育达标提质行动。巩固现有达标成果，对2023年已达标学校做好省级检查验收准备。通过建强、集团化、撤销、合并等方式，大力改善未达标学校办学条件，力争年内达标学校占比达到90%。优化高等教育布局结构，推动长治医学院、长治学院新校区建设，积极筹备推进我市职业本科大学的组建。

（五）坚持固本培元，聚力打造新时代高质量校长教师队伍。

18.严格教师队伍管理。全面落实教职员工准入查询和从业禁止制度，把严、把牢教师队伍“入口关”。强化师德师风建设，对师德失范行为，坚决做到发现一起、查处一起，维护教育良好形象。严格规范学校选人用人，突出“为工作选人、凭业绩用人”的鲜明用人导向，激发教师队伍想干事、能干事、干成事的精气神。

19.实施优师强师计划。举办好首届“长治情 太行谊”大学生毕业季嘉年华系列活动，营造浓厚温情的教育氛围。探索扩大教师校招比例，规范公费师范生分配，鼓励引导优秀青年教师向县区和基层一线流动。强化教师专业培训，创新培训内容方式，依托省内外优质教育资源，抢抓京长教育对口合作契机，统筹开展新入职教师、教育信息化、教学改革等专题培训，推动教师学科知识、理论素养全面提升。加快推进“名师+名校长”培养引领工程，造就一批教育家型名师名校长，引领带动全市校长教师队伍素质整体提升。

20.健全教师关爱机制。认真落实中小学教师基本工资定期调标、绩效工资、乡村教师生活补助等政策，清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，不断提高教师的地位待遇，让广大教师安心从教、热心从教。深入挖掘先进，大力宣传优秀教师典型事迹，做好教师节宣传庆祝活动。

长治市教育局

2024年3月18日